優質音樂

謝朝鐘 管樂重奏教材的構想 管弦樂團中的管樂每一聲部只有一個人吹奏，要求的音準與音色比管樂合奏高得非常多。因而一般管樂隊出身的人，通常不夠程度來擔任管弦樂中的管樂演奏者。為了管發展弦樂團，我們有必要開發專門訓練管樂團員的教材。 這套教材必需符合下列要求： ●能培養正確的演奏技術：包括呼吸法、發音法以及指法。 ●在合奏中學習：因為我們走的是社區樂團的模式，不需要學員從個別課開始學習。 ●有進階的設計：在合奏中教材中各聲部都要有技術系統，能在合奏中不斷改進技術。 ●優秀的音樂：一般管樂合奏教材音樂性不佳，必需編入優秀的音樂才能培養優良的音樂性。 為了達成這個目標，我需要管樂專家合作來撰寫教材。

教材分級 1, 2 級 1, 2 級教材以聖歌為材料，主要的目標是培養優良的呼吸法及發音法。適合國小高年級以上學員學習。因為太小的孩子呼吸系統尚未健壯發育，不宜過早學習木管樂器，尤其是銅管樂器更是不適合。 在樂團分級上，B1 團最低要求 1 級程度；B2 團最低要求 2 級程度。 B1 團的編制是長笛三部、單簧管三部。B2 團的編制是長笛三部、單簧管三部、低音單簧管一部、小號二部。 3, 4 級 3, 4 級教材以通俗音樂為材料，主要的目標是培養管樂隊的演奏者。 在樂團分級上，C1 團最低要求 3 級程度；C2 團最低要求 4 級程度。 C1 團的編制是長笛三部、單簧管三部、低音單簧管二部、法國號二部、小號二部。C2 團的編制是長笛三部、雙簧管二部、單簧管三部、低音單簧管二部、法國號二部、小號二部、伸縮號三部。 5, 6 級 5, 6 級教材以古典音樂為材料，主要的目標是培養管弦樂團中的管樂演奏者。 5 級樂團的編制是長笛三部、雙簧管二部、單簧管三部、低音單簧管二部、低音管二部、法國號三部、小號三部、伸縮號三部。6 級樂團的編制是長笛三部、雙簧管二部、單簧管三部、低音單簧管二部、低音管二部、法國號四部、小號三部、伸縮號三部、低音號一部。 5, 6 級的團員並參加管弦 D 團的合奏。 7, 8 級 團員參加管弦樂 E 團的媒體錄音，除非有特殊需求，不另編教材或曲目。