優質音樂

克羅采 (Rodolph Kreutzer) 是法國小提家、指揮家與作曲家。他自巴黎音樂學院創辦就在那些擔任教授，與 Pierre Rode 及 Pierre Baillot 合稱法國小提琴學派的三位創始人。
貝多芬最後一首小提琴奏鳴曲 (No. 9 in A major, Op. 47, 1803) 題獻給克羅采，但克羅采從來不演奏它，因為他說這首曲子「不能演奏也不能理解」。
今日人們最熟悉的克羅采還是因為他的小提琴練習曲，尤其是1896 年出版的《42 首練習曲或隨想曲》(42 études ou caprices). 現在已經變成音樂學院的標準教材之一了。
克羅采練習曲的特色
克羅采作這些練習曲最重要的目標是發展流利的左手技巧，但他在一些練習曲當作也作了許多弓法變化 (例如：No. 2, 3, 5, 8, 16, 19, 22 等)。15-22 首是顫音練習，有許多模進音型；24-25 首是八度音的練習；32-42 首是雙音練習。
克羅采練習曲的指法十分明確，很適合作指法的基本練習。克羅采有許多模進音型練習，目的在於突破把位、手指的限制，以獲得手指的完全自由。
Ethos 版克羅采小提琴教本
因為它們是是基礎性的練習，練習的方法至於重要，因而我們詳細標註演奏的細節。一些有指法、弓法變化的練習曲都詳細列出。
克羅采練習曲常常太機械性、缺乏音樂表現，因而我們在必要的地方加入強、弱變換及漸強、漸弱等效果。同時也主張用不同的弓法演奏不同的力度及表情。
如同其他標準教材，我們也為克羅采小提琴教本寫作鋼琴伴奏。雖然網路上有 MIDI 伴奏流傳，但這些伴奏太過通俗風格，事實上會貶低它的音樂價值。在伴奏上我們除了重視伴奏的節奏之外，同時也注意高雅的對位旋律，使得這些練習曲多少像是協奏曲。模進音型配上模進和聲伴奏最能出襯托其音響效果，並很容易促進演奏的流暢性，因而我們用了許多模進和聲伴奏。
Ethos 版的克羅采練習曲分為上、下兩冊 (No. 1~22)，上冊 (No. 23~42)，上冊編在第六級、下冊編在第七級。